« Pourquoi aller si loin? » Un enseignant devient viral pour avoir décoré des portes colorées et blanches du lycée de West Charlotte, provoquant des réactions négatives 

Le lycée West Charlotte a été critiqué en ligne après qu’un enseignant ait décoré une porte de classe représentant une entrée « blanche » et « colorée ». Internet regorge d’images d’enseignants de lycée à travers les États-Unis décorant les portes des salles de classe pour le Mois de l’histoire des Noirs.

Situé à West Charlotte, près de Beatties Ford Road, à Charlotte, en Californie, l’établissement d’enseignement est une école secondaire polyvalente financée par l’État.

Un magasin Sears aurait inspiré cette exposition dans les années 1930, l’un des premiers magasins permettant aux Noirs de faire leurs achats avec des Blancs.

Après que la photo des deux portes soit devenue virale sur Internet, les internautes ont critiqué l’école et ses enseignants.

« Je me demande quelle est l’idée derrière cette exposition », disent les internautes à propos de l’exposition de West Charlotte High School

Après que Daily Loud ait publié des images des portes décorées du lycée West Charlotte sur X, les gens ont consulté la section commentaires pour exprimer leurs opinions. Alors que beaucoup remettaient en question l’intention derrière l’exposition et le design, d’autres s’interrogeaient sur l’appartenance ethnique des enseignants qui ont conçu les portes.

Certains ont également trouvé la représentation erronée et pensaient que la montrer dans un livre et la mettre en pratique en exposition sont deux autres choses.

Selon WCNC, le district a signalé que la direction de l’école avait retiré l’affichage plus tard. Selon Laquinta Caldwell, fille d’un enseignant de la West Charlotte High School, l’exposition a été sortie de son contexte :

« Sa seule chose était de s’assurer que les enfants connaissaient ou pouvaient voir un visuel de la façon dont les choses se passaient à l’époque. »

Le fondateur de Revision Counselling and Wellness, Jarett Evans, a déclaré à WCNC :

« Pour ne pas répéter l’histoire, nous devons comprendre l’histoire, et comment y arriver ? Cela (les affichages) a peut-être heurté certaines personnes dans le mauvais sens, mais ont-ils déclenché une conversation, ont-ils suscité des capacités de pensée critique, ont-ils suscité un engagement ? »

Le HBCU (Historically Black Colleges and Universities) a eu une réaction différente. S’adressant aux portes du West Charlotte High School sur un poteau, le HBCU a déclaré qu’il appréciait l’exposition car elle montre la réalité de leurs ancêtres.